Coronavirus y EaD. No es bueno improvisar, pero hay que actuar | Contextos universitarios mediados: Me he referido en multitud de ocasiones, conferencias, artículos científicos y de divulgación, talleres, etc., a la necesidad de formar, capacitar, a los equipos que van a acometer programas educativos en formatos no presenciales. Estos cambios drásticos, ¿disrupciones?, en el hacer y entender la educación no se improvisan, no deberían improvisarse. Lo que sucede es […]
La discusión de cómo mejorar la calidad de la educación en la, Educación - Semana.com
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