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Mostrando las entradas de julio, 2021

"El modelo de enseñanza basado en la acumulación de datos no es productivo", según la ministra - Magisnet

"El modelo de enseñanza basado en la acumulación de datos no es productivo", según la ministra - Magisnet : “Estamos obligados a acometer una reforma educativa que responda adecuadamente a lo que la sociedad y los tiempos nos demandan”, ha destacado Alegría, para quien “resulta primordial asegurar una sociedad de calidad para todas las personas, sin exclusiones de ningún tipo y sin dejar a nadie atrás”.

1er Coloquio de Educación Virtual de la UAM 2021 - Día 3

Día 3: Retos y soluciones ante la nueva normalidad Plenaria 11: Adopción del nuevo modelo académico de la UAM-I. Visión de la y los Directores

Salman Khan: closing enlightED Virtual Edition 2020 (sub. ENG) | #enlightED

"enlightED es el gran congreso mundial sobre educación, innovación y tecnología, que dedicó su tercera edición a reflexionar, con la ayuda de expertos internacionales, sobre los retos que el Covid-19 ha planteado para el aprendizaje y el trabajo, y para proponer soluciones. Organizado por Fundación Telefónica, IE University, Fundación Santillana y South Summit". 

Revolución tecnológica e inclusión social: reflexiones sobre desafíos y oportunidades para la política social en América Latina | Publicación | Comisión Económica para América Latina y el Caribe

Revolución tecnológica e inclusión social: reflexiones sobre desafíos y oportunidades para la política social en América Latina | Publicación | Comisión Económica para América Latina y el Caribe

Hablamos con Verónica Boix sobre Competencias globales para un mundo glo...

[CAP.1] LUZ - Documental sobre como la #IA y el #BigData están transform...

Dr. Ruben Edel Navarro. 1er Coloquio de Educación Virtual en la UAM 2021

1er Coloquio de Educación Virtual de la UAM 2021

Smart University 4.0: la realidad cuántica de la universidad del futuro

LIT/ DE LO PEQUEÑO Y ABIERTO

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"Para efectuar la transición de la escuela al mundo del trabajo, es importante que los jóvenes adquieran experiencia práctica, ya sea a través de un trabajo a tiempo parcial, una beca, un voluntariado, unas prácticas o un programa de formación profesional (que combine la formación con el trabajo)"   Video Learning in Progress con Anthony Mann

El Futuro del Trabajo y la Educación | #UnisimónAlAire

Malala: Necesitamos un reinicio, no una recuperación

Malala: Necesitamos un reinicio, no una recuperación

Hacia el desarrollo pleno de la niñez | Querétaro

Hacia el desarrollo pleno de la niñez | Querétaro : los autores detectan que en países altamente centralizados —como lo es México—, las iniciativas de desarrollo integral infantil están incorporadas ampliamente a los sistemas educativos. No obstante, a medida que se avanza en el nivel educativo, la perspectiva integral empieza a variar. Luego de la primaria, la noción multidimensional del desarrollo humano se fragmenta. ¿Ocurre esto también en nuestro país? ¿Qué responsabilidad tendrían los sistemas de educación media superior y superior en ello? Un buen tema de reflexión frente a las omisiones y errores de la 4T. Empecemos a discutir una nueva agenda educativa.

Educamp 2021 Dïa 1 - Inaguración de Educamp 2021

Nueva Neutralidad de la Red: qué va a cambiar del internet en México

Nueva Neutralidad de la Red: qué va a cambiar del internet en México : En septiembre entrarán en vigor los nuevos lineamientos establecidos por el Instituto Federal de Telecomunicaciones sobre la Neutralidad en la Red. ¿Cómo cambiará esto al internet que conocemos hoy en día? Te explicamos

La brecha del librepensamiento en la sociedad digital | Telos Fundación Teléfonica

La brecha del librepensamiento en la sociedad digital | Telos Fundación Teléfonica : El librepensamiento debe estimularse desde la escuela hasta la Universidad y desde los campos de conocimiento de las Ciencias y las Humanidades, para poder generar individuos conscientes de la sociedad en la que viven, fruto del avance cultural y tecnológico.   Es curioso que exista aún el debate acerca de si Ciencia y Humanidades son …