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Aprendices y estrategias significativas en entornos presenciales y virtuales (funciones de los actores principales: aprendiz, docente, currículo…) – juandon. Innovación y conocimiento: Juan Domingo Farnos Como decíamos: los aprendices no solo deben intervenir en la creación de cualquier escenario de aprendizaje que ellos necesiten, quieran (controlar todo el proceso, hasta su val...